Skoolvakansie. Vir 'n kind is dit vryheid. Vir 'n volwassene is dit koppijn. 'n Kind droom om tot die middag te slaap, om op die komputer te speel, om te wandel. 'n Volwassene dink: Waar moet ek hom plaas, wat moet ek hom besig hou, hoe nie om die muur te slaan nie. Die verskil in persepsie is kolossaal. Maar waarom is dit so? En kan vakansies vir alle gelukkig maak word?

Met die oë van 'n kind

Skoolvakansie is 'n gewenste ontspanning van skool. Van die leraars, van die beoordelings, van die huiswerk. Dit is die tyd wanneer jy (tensy) kan besig wees met jou geliefde dinge. Slaap soveel jy wil. Meet met vriende (nie net tydens die onderbrekinge nie). Reys met die gesin. Niks doen (lig op die sofa is 'n volledige besigheid). 'n Kind dink nie oor die voordeel nie. Hy dink oor die vreugde.

Vir hom is vakansie 'n geskenk. Selfs as hy huis sit, is hy gelukkig dat hy nie so vroeg moet opstaan nie.

Met die oë van 'n volwassene

'n Volwassene (ouer) sien vakansie as 'n probleem. Wie moet ek hom plaas as ons beide werk? Hoe kan ek die vrytyd so organiseer dat ek nie die hele dag in my telefoon kyk nie? Hoeveel gaan dit kos (kamp, herhalings, kursuse)? Hoe kan ek die skoolprogramma nie vergeet nie? In die einde word vakansie 'n logistiese kвест.

'n Volwassene wil dat die kind ontspan, maar ook ontwikkel. Soms konflik die doele. Vandaar die stress van die ouers en die ontstelting van die kind.

Wat dink die kind oor die plane van die volwassene

Ouerers: "Wij skryf jou in 'n kamp in, daar sal dit geweldig wees." Kind: "Ek wil nie in 'n kamp nie, ek wil tuis wees." Ouerers: "Wij gaan in die somer 20 boeke lees." Kind: "Ek haat lees." Ouerers: "Wij gaan na die see, ons sal ekspedisies koop." Kind: "Ek wil liek baie meer in my tablet speel." Volwassenes tree dikwels hul eie voorstelle oor 'n goeie vakansie op. Die kind weerstaan.

Oplossing: gee keuse. "Wat wil jy: 'n kamp of 'n besoek aan oma?" Nie "wat sal ons doen" nie, maar "wanneer van twee opties".

Wat dink die volwassene oor die wense van die kind

Kind: "Ek wil die hele dag in my telefoon sit." Volwassene: "Dit is skadelik, die sien, die os. Kind: "Ek wil tot die middag slaap." Volwassene: "Dan sal jy swak wees." Konflik is onvermydelik. Maar dit is moontlik om 'n ooreenkoms te bereik. Kompromis: 2 ure telefoon in die dag + 'n wandeling. Slaap tot 10, maar nie na die middag nie.

Belangrik is om nie te verbied nie, maar te beperk en 'n alternatief aan te bied.

Ideale vakansie: soek na balans

Vir 'n kind: vryheid, speel, vriende, minstens verpligte taken. Vir 'n volwassene: veiligheid, ontwikkeling, die ontspanning van die kind en self se ontspanning. Die ideaal is moontlik as: die kind het 'n plan vir die dag, maar nie 'n strak een nie. Byvoorbeeld, in die oggend: nuttig, in die middag: speel, in die avond: kinowerk. 'n Deel van die tyd bring die kind met die ouers deur (samenlike hoiwery, kook). 'n Deel van die tyd selfstandig (ontmoetinge met vriende, sekse). Daar is tyd vir "niks-nedoen".

Belangrik is om die kind by die plannings te betrek. Dan voel hy verantwoordelik.

Die persepsie van vakansie by die kind en die volwassene is verskillend, maar nie teenstaande nie. Die kind wil vreugde, die volwassene vrede. As jy sit en ooreenkoms bereik, kan jy die goudene middelpunt vind. En dan word vakansie die beste tyd van die jaar, nie 'n uitdaging nie.

Permanent link to this publication: