«Mama, wanneer sal ons 'n helikopter koop?», «Papa, het jy 'n miljoen?», «Ek, wanneer ek groot word, sal ek myself honderd telefoons koop en nie iemand anders nie gee». Drome van rykdom by kinders is normaal. Hulle sien beautiful motorvoertuie, groot huise in TikTok, weet bloggers wat in die ouderdom van 20 «Rolex» koop. Maar wat lig agter hierdie drome? Verlang na vryheid? Grawe na skoolmaatjies? Of 'n eistyg onverstaan van hoe geld werk? Laat ons bespreek hoe om met 'n kind oor rykdom te praat, om nie 'n skeepur te voed nie en nie die droom te moord nie.

Waarom kinders drome om ryk te wees

Die redes lig op die oppervlak. Eerste — sosiale vergelyking. By Wase in die klas is daar 'n nuwe iPhone, by Kati — 'n reis na Dubai. Die kind wil nie swakker wees. Rykdom in sy begrip is die moontlikheid om soortgelyke dinge te hê. Tweede — invloed van media. Tiktokers en YouTubers vertoon 'n luukse lewe, sonder om te wys hoe hulle daarna gekom het. Die kind dink dat rykdom eenvoudig is.

Derde — verlang na mag. Geld = moontlikheid om te bevel. Ek sal 'n groot huis koop, alle mense sal daar woon en ek sal sê wat te doen. Vierde — verlang na veiligheid. As ons veel geld het, sal ma en pa nie meer vir 'n gebrek aan geld stry nie. Vyfde — net onverstaan. Die kind weet nie die waarde van geld nie. 'n Miljoen vir hom is soos honderd roebels, maar groter.

Sesde — kompensasie. As 'n kind iets ontbreek (attensie, liefde, erkenning), kan hy dit vervang met fanteisie oor rykdom. Ek het julle liefde nie nodig nie, ek sal alles self koop.

Belangrik: drome van rykdom is nie altyd gierigheid. Soms is dit 'n skreeuend oor hulp.

Hoe verander die begrippe van geld van 5 tot 10 jaar

By 5-6 jaar verstaan die kind nie waarom geld kom nie. Hy dink dat dit groei op bome of dat dit uit die bankomatu word volgens wens. Geld is net papiere, waarop een kan speelgoed uitruil.

By 7-8 jaar kom daar 'n begrip van dat geld met werk verwerf word. Maar waarom die ouers dit kry, is vage. «Papa gaan na werk en bring 'n salaris mee» — dit is die maksimum.

By 9-10 jaar begin die kind die waarde van dinge te besef. Hy weet dat 'n iPhone veel kos en ijskrm weinig. Hy kan pryse vergelyk. Hy verstaan dat as ma geld uitgegee het vir 'n jas, dan kan daar nie meer geld wees vir 'n speelgoed nie.

Net in die ouderdom van 10 word drome van rykdom betekenisvol. Die kind kan nou sê: «Ek wil 'n ondernemer wees», «Ek wil veel geld verdien», «Ek wil 'n huis met 'n zwembad koop». Nie net «ek wil alles nie», maar spesifieke beelde.

Drome van rykdom as normaal of as symptoom

Normaal as die kind drome, maar by die tyd adекват in alledaagse uitgawes. Nie vra om onmoontlike dinge nie, nie steal nie, nie eis van ouers wat hulle nie kan gee nie. Drome is speel van verbeelding.

Ongemaklike symptoom: die kind praat net oor geld, nie belangstel nie iets anders. Beleef alles wat nie met rykdom te doen het nie. Begin te lê, dat hy dinge het wat hy nie het nie. Vra ouers om iets te koop wat hulle nie kan bekostig, en histeer by weigering. Noem arm mense «miskragters». Sien sy familie as sleg omwille van die ontbrek van duur dinge.

As jy hierdie tekenings sien, is dit moontlik dat die kind 'n lae selfwaardigheid het, wat hy probeer opkryg deur geld. Of hy is onder invloed van geswore maatskaplike waardes. Of in die familie word te veel aandag gesik op finansiële sake («ons het nie geld nie, ons is arm, jy is ons last»).

In hierdie geval is 'n gesprek met 'n sielkundige nodig, nie 'n portemonnee nie.

Hoe om met 'n kind oor rykdom te praat: die belangrikste regels

wysmik nie die droom nie. As die kind gesê het «ek wil 'n miljoen word», antwoord nie «ha-ha, jy droom nie». Vra: «Waarom wil jy 'n miljoen? Wat sal jy daarmee doen?». Verstaan wat agter die droom lig.

wys nie afwaardering nie. «Geld is nie die belangrikste nie» — die sin vir die kind klink as «jy is dom». Beter: «Geld is belangrik, maar daar is dinge wat een nie kan koop nie — gesondheid, vriendskap, liefde. Laat ons oorweeg hoe om dit te kombineer».

verklare hoe rykdom bereik word. Nie «ouers het gegee nie», maar «mense het veel geleer, gewerk, risiko geneem». Vertel oor studie, start-ups, uitvindings. Die kind moet verstaan dat rykdom meestal werk is.

gee portemonnees. 'n Kind wat 'n klein som (50-200 roebels per week) self beheer, begryp die waarde van geld soos die kind wat 'n klein som opsluit vir wat hy wil. Dit bring die drome ter aarde.

lees boeke oor finansiële sake vir kinders. «Die hond met die naam Monee», «Die eerste 100 000», «Hoe om 'n miljoen te verdien as jy 10 jaar oud is». Daar word gewild uitgeleg wat rykdom is — planning, nie toven nie.

Spele en oefeninge oor geld

Speel «Winkel». Die kind is die verkoper, jy is die koper. Gebruik speelgeld. So leer hy om wisselgeld te tell, om te verstaan dat goedere verskil in waarde. Speel in «Monopolie» — 'n klassieke speel. Die kind leer om te beleg, belastinge te betaal, te risiko. By die ouderdom van 8 kan een in 'n vereenvoudigde weergawe speel.

Oefening «Budget van die gesin». gee die kind vir 'n week 'n simboliese som (byvoorbeeld 1000 speelroebels) en vra hom om dit op voeding, klere, vermaak te verdeel. Hy sal verstaan dat geld beperk is.

Oefening «Droom en plan». Die kind skryf op 'n bladsy «Ek wil (wat?)» en «Wat moet gemaak word om dit te bereik?». (studeer, werk by die somer, opsluit). Vizualisering help.

Gemeenskaplike kyking na films oor ondernemers. «Die sosiale netwerk», «In die jacht op geluk» (vir kinders van 12 jaar oud), die tekenfilm «Die ryk borsie». Bespreek: wat was die kwaliteit wat die helde gehelp het?

Wat te doen as die kind skam oor die armood van die gesin

Die situasie is moeilik. Die kind sê: «Hulle het almal 'n iPhone, maar ek het 'n knoppie-telefoon, ek kyk soos 'n domme.». Nie skeld nie. Nie sê «ons het nie genoeg geld vir 'n vet nie». Sê: «Ek verstaan dat jy skamp. Maar ons familie is waardevol nie omwille van dinge nie. Laat ons oorweeg wat ons kan doen om jou comfortabeler te maak».

Bied opties: koop 'n hoes wat die oue telefoon stylig maak; ooreenkoms oor 'n bywerk (versprei gasblaaie, help buriere), sodat die kind self kan opsluit; skryf in 'n skool waar minder aandag gesik word op status. Belangrik is om sy gevoelens nie te afwaardering nie.

Vertel 'n verhaal uit jou jeug: «Ek het ook gewens die jeans soos my klaskamers, maar ek het slegs Sowjet-tydse gehad. En nou werk ek self en koop wat ek wil». Dit gee hoop.

En onthou: as die familie werklik in 'n swak situasie is, moet die kind nie hierdie swaardery druk nie. Nie sê by hom «ons het nie geld vir brood nie», «jy is ons last». Dit is traumatiserend.

Drome van rykdom by meisies en seuns: is daar 'n verskil?

Daar is 'n verskil, maar nie biologies nie, maar sosiaal. Seuns droom meer oor duur motorvoertuie, tegnologie, mag. Meisies droom meer oor beautiful klere, reise, 'n huis. Maar dit is nie strak nie.

Seuns vertoon meer as ondernemers, beleggers. Meisies — bloggers, ontwerpers. Dit is die invloed van geslagsteripe. Kan softig horisse ontwyk: seuns oor mode, meisies oor start-ups. Belangrik is om drome nie tot «meisie moet ryk wees om goed te trou nie», en seuns — «om die gesin te voorsien nie» te bring nie. Dit beperk.

Die gevaar van die kultus van geld in die kindersmid

In sommige skole en dorpe het 'n kultus van geld ontwikkel. Wie is cooler — wie het duurder sokke, is die gewig. Die kind kan begin te lê oor die inkomste van die gesin, om dinge te steal, selfs te steel. As jy sien dat die kind 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat hy 'sien dat
© elib.co.za

Permanent link to this publication: