Psychologiese korrigering van dogter in verhouding tot afsonderlik woonende vader by weerstand van die moeder: die gesinsstelsel in krisis

Inleiding: Triangulering as ontwikkelingstrauma

Situasie waar die moeder doelbewus die kommunikasie van die dogter met die afsonderlik woonende vader belemmer, verteenwoordig 'n klassieke geval van patologiese triangulering in die gesinsstelsel. Die kind, in hierdie geval die dogter, word in die huwelikskonflik getrek, gedwing om 'n kant te kies en die onmoëlike bors van lojaliteit te drager. Die psychologiese korrigering is nie gerig op die "herovertuiging" van die kind nie, maar op die herbou van verstoorede grense, die verligting van die spanning en die herstel van haar reg op die liefde vir beide ouers sonder gevoel van skuld. Dit is 'n komplekse werk wat die deelname van 'n spesialis (gesinspsigoloog, kindepsigotherapeut) vereis en, in ideale, die verandering van die moeders posisie.

1. Kliniese beeld: simptome van "afsonderlikheid" en interne konflik

Die dogter, wat onder druk van die moeder kom te staan, kan 'n spektrum van reaksies vertoon wat in die konteks van die syndroom van ouers se afsonderlikheid (Parental Alienation Syndrome, PAS – 'n omstreden, maar nuttige konsepsie in die beskrywing van die dynamiek):

Cognitiewe verkeerdes: "Swart en wit" dink: vader — absoluut "slecht", moeder — "goed". Ontwaardering van die verlede positiewe ervaring met die vader ("Hy het nooit lief vir my gelief").

Onautentieke, geleerde Verklaringe: Die kind gee onpropore, volwasse, soms geleerde frases vir die verduideliking van die afwyzing van die kommunikasie ("Hy betaal nie alimentasie nie", "Hy het ons gesin geskei"), wat nie ooreenstem met sy leeftyd en emosionele ervaring nie.

Reflex van die "afwyzer": Die uitdrukking van vrees, aggressie of volledige onopmerklikheid in die aanwesigheid van die vader, selfs as die betrekkinge voorheen warm was. Byvoorbeeld in 'n veilige omgewing (op een met die psigoloog) kan die dorings na die vader deurbreek.

Simptome van psigosomatiese en spanning: Enurese, tics, slaapdisturbans, skoolonpasings, verhoogde spanning as gevolg van die permanente interne konflik en die vrees om die liefde van die moeder te verloor.

Wesentlike etiese punt: Strikte onderskeiding tussen afsonderlikheid (geprovosieer deur een ouer) en gegrondde afkeer (resulteerend uit reële geweldige behandeling, misbruik of negeering deur die vader). Korrigering is alleen toepaslik in die eerste geval. In die tweede – vereis therapie van trauma.

2. Stappe van psychologiese korrigering: van diagnose tot integrasie

Die werk word stapsgewys opgebou en vereis aardig veel tyd.

Stap 1. Diagnostiese en alliansie.

Vertroulike werk met die dogter. Sake van 'n veilige ruimte waar sy enige gevoelens kan uitdruk sonder die vrees vir veroordeling of "uitlekking" van inligting van die moeder. Gebruik van proaktiewe metodes (tekening van die gesin, sprokies, werk met sand), speletjie terapie.

Identifikasie van die mate van invloed en vrees. Wat spesifiek sê die moeder? Wat is die dogter bang om te verloor as sy belangstelling in die vader uitdruk? ("Mama sal nie meer van my hou nie", "Ek sal 'n slechte dogter wees").

Beoordeling van die hulpbronne. Behoude persoonlike positiewe herinnerings aan die vader, selfs minimaal.

Stap 2. Normalisering en "ontsleuteling" van gevoelens.

Legitiematisering van ambivalensie. Die psigoloog help om te aanvaar dat een persoon kan并同时 hoor op die vader vir wat hy weggegaan het, en verlang na hom. Wat die liefde vir die vader nie die dogter as verrader van die moeder maak nie.

Verdeling van die huweliklike en ouderlike. Verduideliking op 'n toeganklike wyse: "Mama en papa het nie meer man en vrou nie, maar hulle sal ewig jou ouers bly. Hulle stryd is hulle volwassene probleem, nie jou nie".

Werk met "opgelegde narratiewe". Help om te onderskei: "Is dit jou gedagte of iemand anders se?".

Interessante feite: In die praktyk van sistemiese gesinstherapie word die techniek van "cirkulêre interwysing" gebruik, waar die vrae nie direk gestel word nie ("Wat dink jy dat jou oom (moeder van die vader) voel wanneer hy nie jou sien nie?") of "As jou beste vriendin 'n soortgelyke situasie gehad het, wat sou jy haar raad?

Dit laat toe om die beskermende barrières te oorwin en die verborgde betekenisse op die oppervlak te bring.

Stap 3. Herstel van kontak en bou van grense.

• Voorbereiding op die ontmoeting. Probeer van scenes van die ontmoeting met die vader, ontwikkel veilige signalen ("stop-woorde") as die dogter bang raak.
• Organisasie van neutrale, gestruktureerde ontmoetings in die aanwesigheid van die psigoloog of 'n vertroude persoon (in geval van hoge spanning). Klem op paralelle aktiwiteite (samen teken, tafelspel), nie op direkte, gespannen kommunikasie nie.
• Werk met die moeder (kritieke komponent). Die korrigering is min of meer effektief sonder die verandering van haar posisie. Werk met die moeder word in 'n aparte formaat gevoer, gefokus op:

Verduideliking van die skade van triangulering vir die siel van die dogter (riske van depressies, probleme in toekomstige betrekkinge).

Verwerking van haar eie wraak en vrees (oonder een, verloor van beheer, finansiële vrees).

Verplaas van die fokus van die "ouer" na die "vader van my dogter" en sy behoefte aan hierdie verbinding.

3. Strategieë van werk in omstandighede van weerstand van die moeder

As die moeder weier om te saam te werk, verskuif die strategie na die versterking van die interne wêreld van die dogter en die gebruik van buiteleke hulpbronne:

1. Versterking van die ego-toestand "Volwassene" by die dogter. Ontwikkeling van kritiese denking, die vermoë om manipulasies te herken, en om sy wense in 'n respevolle wyse te verdedig.
2. Involvering van derde partye. As die situasie krities is en er zijn teekens van psigologiese misbruik van die kind, kan die psigoloog (met toestemming van die vader en binne die wette) 'n verklaring voorbereid vir die kindersorgswee of die hof. In hierdie verklaring word nie die mening nie, maar die waargenome simptome by die kind beskryf, hul waarskynlike verband met die blokkering van die kommunikasie en aanbevelings vir die verandering van die situasie in die belang van die onvolwassene.
3. Werk deur die vader. Ondersteuning van die vader in die ontwikkeling van 'n maksimaal voorspelbare, nie-aanvullende en veilige gedrag. Belangrik is dat sy handelinge nie die negatiewe beeld bevestig nie wat deur die moeder word voorgestel. Hy word geadviseer om 'n stabiele, vriendskaplike kontakt (briefe, SMS, geskenke) te onderhou, selfs as er geen ontmoetings is, en die dogter 'n signaal te gee: "Ek is hier, ek wag, die deur is oop".

Voorbeeld uit praktyk: In een van die gevalle met 'n tienermeisje, wat die vader na die skeiding skerp afgekeur het, het die psigoloog die metode van "brief wat nie gestuur word nie" gebruik. Die meisie is aangebied om 'n brief aan die vader te skryf met alle klachten (uitbarsting van woede, ingedui deur die moeder), en dan 'n tweede brief, met die gevoelens wat sy vrees om te vertoon. Tydens die skryf van die tweede brief het sy afgeloer en erken dat sy verlang na hom en verward is. Dit is 'n doorslaggevende oomblik wat die begin van 'n dialoog oor die ware, nie die opgelegde gevoelens nie, moontlik gemaak het.

Aansluitend: Korrigering as bevryding van die rol van "bondgenoot" in die oorlog

Psychologiese korrigering in hierdie situasie is in werklikheid 'n bevrydingswerk. Sy doel is om die dogter uit die rol van wapen, "bondgenoot" of terapeut vir die moeder te haal en haar reg op eie, outonome betrekkinge met beide ouers te herstel. Die sukses van die korrigering word nie gemetre met die spoedige herstel van die kontak nie (dit kan jare neem), maar met die verligting van die spanning by die kind, die verskyning van die vermoë om oor haar gevoelens te praat sonder vrees en die geleidelike vorming van 'n meer hele, nie geskeide beeld van beide ouers nie. Dit is 'n investering in haar sielkundige welvaart wat haar in die toekoms in staat sal stel om eie betrekkinge op te bou, sonder om die patologiese model van konflik en manipulasie te herhaal. Die taak van die psigoloog is om die neutrale, aanvaarbare volwassene te wees wat die fokus op die interese van die kind hou in 'n situasie waar die volwassenes dikwels sy verloor.

Permanent link to this publication: