Die sessie is stress. Maar sonder humor sou die studente gek. Grappe oor eksamens, mèmes oor dosente, anekdotes oor spieker — dit is 'n verdedigingsreaksie. Lach verlaag die cortisolvlak, help om mislukking te oorleef. Vertel oor die volkskunde van studente tydens die sessie.
“Student: ‘Het jy ooit 'n eksamen met geslote oë geslaag?’ Dosent: ‘Nie.’ Student: ‘Ek gaan nou slaap — ek sal die eerste wees.’” “Die beste wyse om voor te berei op 'n eksamen is 'n telefoon met internet en 'n groep klaskamers.” “Die eksamen is 'n dialoog tussen twee slimme mense: een slim, die ander is die student.” Mèmes: “Wanneer daar 3 vrae in die blad is, het jy 2 uitgeleer, maar die derde uitgetrek” — foto van 'n mens met oogglase. “Voorbereiding op 'n eksamen oor een nag” — paard wat op 'n begraafplaas werk.
“Dosent: ‘Het jy ten minste die boek oopgemaak?’ Student: ‘Ek het dit geroch.’”
“Die spieker is 'n bladsy papier wat die pols van die student tot 140 verhoog.” “Die student gaan na 'n eksamen met 50 spiekers. Hy slaag, maar gebruik nie een van hulle nie. Hy sê: ‘Die belangrikste is om te weet dat dit is.’” “Die ideale spieker is die ene wat jy self gemaak het, en as jy dit oortydig, het jy die materiaal onthou.” “Dosent: ‘Ek sien alles!’ Student: ‘Ek sien niks sonder my oë nie!’”
“Die spieker kan in die mou, in die sok, in die telefoon gesteek word. Maar die beste is om dit in die kop te hou.”
“Voor 'n eksamen moet jy op die boek slap — die kennis sal in jou kop oorvloei.” “Jy mag nie korte, die haar was nie, nie sokke verander nie — jy spook die geluk uit.” “Die vinger onder die vinger — tot geluk.” “Jy mag nie uit die raam kyk nie, anders sal jy die botanici aanroep.” “Jy mag die toetsbrief nie voor die eksamen wys nie — anders sal die duivel dit meen.” Studente glo dat as daar regen is tydens die eksamen, dan is die toekenning verzekerd. As daar sneeu is, dan is dit herhaling.
Of jy glo of nie — dit is 'n vraag. Maar die tradisie leef.
Dit verlaag die onrust. As jy oor 'n probleem gelach, lyk dit nie so eng nie. Dit skep 'n gevoel van saamhorigheid: “ons is almal in dieselfde boot.” Na 'n gedeelde grap is dit makliker om hulp te vra. Dit help om mislukking te aanvaar: “ek het die eksamen misgelaag — maar dan het ek materiaal vir 'n anekdote.” Dit ontwikkel dopamin — die hormoon van vreugde, wat die geheue verbeter.
Raad: lees voor die eksamen mèmes oor die sessie. Lach en ontspan.
Die sessie is nie die einde van die wêreld nie. En studente weet dit. Dus hulle lach. Deur vrees, Tran en onvoldoende slaap. Humor is hulle schild. As jy 'n student is — verloor nie jou gevoel van humor nie. As jy 'n dosent is — nie verontwaardig oor die grappe nie. Lach saam. En die eksamen sal ligker lyk.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of South Africa ® All rights reserved.
2025-2026, ELIB.CO.ZA is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving South Africa's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2