Regstryding van 'n afsonderlik woonende vader teen kinderskool ouder chat intimidasie: 'n algoritme van handelinge in die digitaal omgewing

Inleiding: Intimidasie in 'n chat as 'n regstige probleem

Die situasie waar 'n afsonderlik woonende vader die oogpunt van intimidasie (bullying) word in 'n skool se ouer chat, is 'n komplek regstige kейс. Dit is nie net 'n gewone konflik, maar 'n digitaal regstige oorbreiding wat die eer, waardigheid en bedryfsreputasie raak, asook indirect die regte van die kind beïnvloed. 'n Vader wat in 'n swak posisie is vanweë afsonderlike woonplek, kan in die posisie wees om as ouer diskrediteer te word, om sy deelname aan die skoollewe van die kind te beperk of om 'n negatiewe beeld te skep wat die houding teenoor die kind beïnvloed. 'n Regstige antwoord vereis 'n stelselmatige benadering wat die fixering van bewyse, voorafgaande regstige oplossing en die aansoek by staatsorgane saamsmelt.

1. Kwalifikasie van handelinge: watter regstige norme word geskend?

Intimidasie in 'n chat kan onder verskeie artikels van die wetgewing van die RF val:

• Artikel 152 van die Geregtlike Wetboek van die RF «Beskerming van die eer, waardigheid en bedryfsreputasie»: Toepaslik as in die chat porotsende, nie-waarheidsgetroue inligting versprei word, wat die eer en waardigheid van die vader as burger en ouer uitskakel (byvoorbeeld, aanklagte van nie-deelname aan die lewe van die kind, nie-betaling van alimente, asosiale gedrag, as dit leug is).
• Artikel 128.1 van die strafwets van die RF «Lewensgevaarlike leug»: Strafverantwoordelikheid kom in die posisie as leugse, wat die eer en waardigheid skend, publik versprei word, onder andere deur middel van informasie- en telekommunikasienetwerke (waarvan die messengers behoort). 'n Ouer chat met talle deelnemers, sal met hoë waarskynlikheid erken word as 'n publieke ruimte.
• Artikel 5.61 van die AW van die RF «Oorskou»:
• Administratiewe verantwoordelikheid vir die ondermyning van die eer en waardigheid, uitgedruk in 'n onpaslike vorm. Oorskoulike uitlatinge, vernederende byname, onbeschoftige leksika in die adres van die vader val onder hierdie artikel.
• Artikel 282 van die strafwets van die RF «Bevordering van haat of vete, asook die ondermyning van die menslike waardigheid»: Kan toegepas word as die intimidasie 'n karakter van diskriminering volgens die status in die gesin het («onvolledige ouer», «ouer sonder werk»), en gerig is om onraaklikheid teen hom te bevorder.
• Skending van die reg op die gesinslewe (art. 1, 23, 38 van die Grondwet van die RF, art. 54, 63 van die SK van die RF): Sistematiese intimidasie, gerig op die belemmering van die kommunikasie van die vader met die skoolgemeenskap, die beperking van sy toegang tot inligting oor die vooruitgang van die kind, kan as 'n skending van sy ouderregte geïnterpreteer word.

2. Algoritme van regstige antwoord: stappe van strategie

• Stap 1. Dokumentasie en fixering van bewyse (KRITIES VAAK).

1. Skermknipsels: Maak volledige skermknipsels van die skerm met die sigbare datum, tyd en identifikasie van die afstuurders (telefoonnummers, name). Dit is belangrik om die konteks van die ketting te fixeer, nie net afsonderlike replikes nie.
2. Notariseerde bevestiging van skermknipsels: Stel 'n notaris in die posisie om die webtuiste (in hierdie geval — die chatblad in die messenger) te ondersoek en 'n protokol van ondersoek te stel. Dit gee die elektroniese bewyse regstige krag, onweerstaanbaar in die hof. Die diens word gereguleer deur artikel 102 van die «Wetgewing oor die notarie».
3. Getuigenskap: Verkry die ondersteuning van ander deelnemers aan die chat (indien soosdan) wat die feit van intimidasie kan bevestig.

• Stap 2. Voorafgaande regstige oplossing en eskalasie in die skool. Offisiële aansoek by die administrateur van die chat en die klaskoördinator. In skriftlike vorm (aansoek aan die naam van die direkteur) die feite uitleg, die bewyse bylê en eis:

1. Verwyder oorskoulike boodskappe.
2. Formeel waarsku die deelnemers oor die onaanvaarbareheid van soortgelyke gedrag.
3. Introduceer 'n reglement vir kommunikasie in die chat of aanstel 'n neutrale moderator.
4. Indien daarweer nie of onaktiefheid is — die ontbinding van die chat as 'n nie-formele en destruktiewe kanaal.
5. Aansoek by die kommissie vir regstellings van stryd tussen deelnemers aan onderwijsonderhoudings (geskep in elke skool volgens artikel 45 van die Federale wet «Oor onderwijsonderhouding»). Die kommissie is verplicht om die aansoek te bespreek en 'n beslissing te neem.

• Stap 3. Aansoek by staatsorgane.

1. By die politie (polisieorganisasies): Dien 'n aansoek in oor die begaan van 'n oorbreiding volgens artikel 5.61 van die AW van die RF (oorskou) of 'n aansoek oor die opkryging van 'n strafsaak volgens artikel 128.1 van die strafwets van die RF (lewensgevaarlike leug) of artikel 282 van die strafwets van die RF. Houd die notariseerde bewyse by.
2. By die prokureur: Die toezichsorg kan 'n navorsing uitvoer oor die feite van die skending van die wetgewing, veral as daar teekens van diskriminering of onaktiefheid van die skooladministrasie is.
3. By die Roskomnadzor: Met 'n klacht oor die verspreiding van onwettige inligting in die messenger (hoewel die regulatoire invloed op Telegram en WhatsApp beperk is).

Stap 4. Hofproses.

1. Proses oor die beskerming van die eer, waardigheid en bedryfsreputasie (artikel 152 van die Geregtlike Wetboek van die RF): Vraag om die opheffing van die verspreide inligting, die verwydering van boodskappe, die vergoeding van morele skade. Die antwoordlikwende partye sal die spesifieke skrywers van die boodskappe (indien hulle geïdentifiseer word) en moontlik die administrateur van die chat wees, wat die oorbreiding nie geskrap het nie.
2. Proses oor die verwydering van belemmerings in die uitvoering van ouderregte: As die intimidasie reële belemmerings skep vir die kommunikasie van die vader met die skool.
3. Interessante feite: In 2021 was daar in Rusland 'n precedent waar die hof 'n morele skadevergoeding met die administrateur van die ouer chat uitgekeer het. Die hof het erken dat die skepper en administrateur van die chat, wat oorskoulike boodskappe in die adres van een van die ouers nie geskrap het nie en die konflik nie geskrap het nie, die regte van die eiser geskend het, en dus verantwoordelik was as die persoon wat die digitaal ruimte beheer. Dit is 'n belangrike argument in stryd oor die verantwoordelikheid van moderators.

3. Besonderhede van die posisie van 'n afsonderlik woonende vader

Die risiko van die gebruik van die chat om die konflik met die moeder van die kind te eskaleer: As die moeder deelneem aan die intimidasie of passief die ondersteuning van hierdie gedrag verskaf, kan dit deel van 'n strategie van ouer-afsonderlikheid (alienation) wees. In hierdie geval is die fixering van haar deelname krities belangrik vir die volgende stryd oor die bepalings van die kommunikasie met die kind of die woonplek van die kind.

Beskerming van die interese van die kind: In die hof en by die aansoeke is belangrik om te aksepteer dat die intimidasie van die vader die psigologiese skade van die kind toebreng, wat as getuige van die vernedering van sy ouer word, wat die reg op opvoeding in 'n omgewing van respek skend (artikel 54 van die SK van die RF).

Strategie van «informasionele honger»:

In antwoord op intimidasie nie in 'n perikle toetrede nie, maar alle boodskappe behou. Enige emosionele antwoord kan teen die vader gebruik word om sy «onbekwaamheid» te demonstreer. Korrektheid en selfbeheer in die chat is in hierdie verband 'n aanvullende bewys van sy eerlikheid.

4. Profylaktyk en voorkomende maatregels

• Initieer die aanvaarding van «Regle van digitaal kommunikasie» op die vlak van die skool of klasklas in die begin van die jaar. Dit bring konflikte in die regstige veld.
• Dring aan op die insluiting van beide afsonderlik woonende ouers in amptelike chats (indien soosdan geskep word) om die informasionele isolasie uit te skakel.
• Gebruik amptelike kanale van kommunikasie met die skool (elektroniese dagboek, persoonlike ontmoetinge met die leraar) om die afhanklikheid van die toksige omgewing van die nie-formele chat te minimaliseer.

Sluiting: Van digitaal agressie na regstige sekerheid

Vir 'n afsonderlik woonende vader is intimidasie in die ouer chat 'n dubbele uitdaging: as na sy persoonlikheid en as na sy ouderstatus. Passiviteit in hierdie situasie is gevaarlik, want dit kan lei tot die vestiging van 'n negatiewe beeld en die reële beperking van sy deelname aan die lewe van die kind.

Die effektiewe regstige antwoord word op drie kente gebou: onfeilbare fixering van bewyse (met notariseerde bevestiging), volgorde van eskalasie na instansies (skool — politie/prokureur — hof) en fokus op die beskerming van die interese van die kind. So 'n benadering bring die emosionele konflik in die regstige veld, waar daar klare prosedures en maatregels van verantwoordelikheid is. In die eindepunt is dit nie net 'n manier om self te beskerm nie, maar ook om by te dra tot die vorming van 'n geciviliseerde digitaal omgewing in die skoolgemeenskap waar die regte en waardigheid van elke ouer, onafhanklik van sy gesinsstatus, gerespekteer word.

Permanent link to this publication: